2 Взыскание неосновательного обогащения, особенно в свете роста количества онлайн-переводов, крайне актуальный вопрос. Обязательствам возврата неосновательного обогащения посвящена не только отдельная глава в Гражданском кодексе Российской Федерации, но и обширная судебная практика. Но зачастую в спорах достаточно сложно установить реальную суть отношений приобретателя и потерпевшего. Чаще всего это относится к случаям, когда обе стороны пытаются придумать какую-то свою версию, соответствующую их интересам...

3 Неосновательное обогащение – достаточно коварная норма, так как существует большое количество недобросовестных партнеров, особенно в сфере предпринимательства, которые пытаются друг с другом договориться, выражаясь сленгом 90-х «по понятиям» а не в соответствии с законом. Судебная практика по таким спорам весьма неоднозначна. Как известно, неосновательное обогащение возникает в том случае, когда лицо приобрело или сберегло имущество за счет другого. Далее следует пояснение о том, что приобретение...

8 Оценка возникающих проблем правоприменительной практики в делах о неосновательном обогащении в первую очередь зависит от того, что считать таковым. Например, если молодой человек или девушка передает другому партнеру какие-то подарки или денежные средства, и это не связано с признаками мошенничества, то они не являются неосновательным обогащением. Пока еще некоторые суды первых инстанций принимают такие решения, но Верховный суд их поправил: если нет никакого встречного представления, и отсутствуют...

5 Заботиться об обеспечении законности передачи денег должны обе стороны – и тот, кто перечисляет и тот, кто принимает. И те и другие должны быть в этом заинтересованы, ведь по факту, тот, кто получает, когда ему переводят обезличенно и без указаний оснований деньги, рискует тем, что через какое-то время с него их могут взыскать. А тот, кто отправляет, должен быть обеспокоен тем, что товар или услугу, за которую он платит, он может не получить с учетом существующей судебной практики. А она свидетельствует...

1.- Ночью кто-то убил бабку Парасью. Поленом по голове. И надругался над покойной. Не ты? - грозно спросил Воевода. 
Добрыня исподлобья бросил на Воеводу удивлённый взгляд. 
- Я был в трактире. Всю ночь. У меня алиби. 
Воевода посмотрел на Добрыню уважительно. 
- Да, алиби. Мы конечно проведём расследование, как положено. В темницу тебя пока не брошу. У нас правовое государство.
Притаившийся в углу писарь криво улыбнулся. Проскрипел пером, бросил щепотку...

1 Образование, как сфера услуг, коим оно долгое время было, – весьма сомнительное состояние и определение. Ведь любое взаимодействие учителя и ученика – это не только передача знаний, но и передача жизненного опыта, то есть, воспитание. Отделить образование от воспитания, по большому счету, невозможно, это как «орел» и «решка» в монете, две составные единого целого. Таким образом, система образования как была заточена под воспитание, так и остается таковой.
Но сейчас, с определением нынешнего...

7 Трудно было бы определить, какая школа в стране является пионером по внедрению системы наставничества, но это точно те учебные заведения, которые проникнуты идеей создания детской и взрослой общности, воспитания и ранней профессиональной профилизации учеников. В какой-то степени такая система всегда существовала в школах. Не было такого, что школы дистанцировались от специалистов в своих отраслях и интересных людей. Но при этом, чаще всего отсутствовала определенная система и подход, при которых...

3 В Советском Союзе наставничество было составной частью профессионального обучения, начиналось оно еще в ПТУ и техникумах. Наставник – это был тот человек, который приходил с производства и обучал практическим азам профессии. Система профессионального обучения тогда заключалась в том, что любое предприятие численностью свыше пяти тысяч человек должно было иметь профессионально-техническое учебное заведение, а свыше 10 тысяч – техникум. Соответственно, учебные группы прикреплялись к наставникам – сотрудникам...

6 Наставничество – гораздо шире, чем просто передача знаний, советов и опыта, сейчас речь идет о формировании единой системы передачи практического опыта в сфере образования. В армии есть хороший принцип, состоящий из трех ключевых слов: «рассказ», «показ», «тренировка». То есть, вначале человеку необходимо все доходчиво рассказать, потом продемонстрировать, и только потом он должен попробовать отработать полученные знания на практике. Только так на выходе можно получить специалиста, который будет...

Актеры из фильма «Ромео и Джульетта» подали в суд на студию из-за сексуальной эксплуатации
Главным героям ленты Леонарду Уайтингу и Оливии Хасси на момент съемок было 16 и 15 лет, сейчас им уже 72 и 71.
Они обвиняют студию Paramount в том, что их заставили сниматься обнаженными во время любовной сцены. Хотя им обещали, что съемки пройдут в белье телесного цвета.
В иске пишут, что у Оливии и Леонардо не было возможности отказаться. Якобы режиссер пугал их провалом фильма и тем, что...